Khamis, 25 November 2010

KERTAS KERJA PDIG

PENGENALAN
            Setiap daripada kita mempunyai tekanan kerja. Suasana tempat kerja yang selesa dan selamat meningkatkan kecekapan mutu kerja dan keseronokan bekerja. Suasana tempat kerja yang kurang memuaskan boleh mendatangkan tekanan mental.
            Sejak akhir-akhir ini, profesion perguruan menjadi antara kerjaya yang menyumbang kepada tekanan kerja. Ini kerana tugas guru sudah bertambah kerana dibebani dengan pelbagai kerja perkeranian. Selain itu, guru-guru juga berhadapan dengan sasaran-sasaran peperiksaan yang mesti dicapai oleh para pelajarnya. Ditambah pula dengan karenah pentadbiran yang seakan-akan cara tentera dan ibu bapa yang membawa peguam masing-masing menyebabkan ada di kalangan guru yang bertukar kepada kerjaya lain. Tugas utama guru adalah mengajar. Walau bagaimanapun, fokus ini semakin teralih gara-gara tekanan yang wujud daripada pelbagai punca dan sebab.
            Tekanan kerja yang sedikit adalah perlu untuk meningkatkan daya produktiviti. Jika tekanan di tempat kerja berlebihan, ia boleh memberi kesan negatif. Masalah peribadi dan keluarga akan merumitkan lagi kesihatan mental pekerja.
            Tekanan merupakan satu pengalaman yang lumrah dalam kehidupan manusia. Setiap manusia tidak dapat lari daripada tekanan yang boleh berpunca dariapada peristiwa-peristiwa dalam kehidupan baik dalam bentuk fizikal, sosial dan psikologikal. Kesan tekanan ke atas seseorang individu banyak bergantung kepada ciri-ciri dan sikap individu itu bagaimana untuk mengatasinya.

Takrif dan makna tekanan

            Tekanan boleh didefnasikan satu keadaan atau situasi dalaman atau persekitaran yang memerlukan penyesuaian ke atas organisasi. Sebarang bentuk tekanan cenderung untuk membangkitkan usaha berlebihan dan penerimaan aktiviti yang baru. ( goldenson, 1970 ). Appley dan Trumbull mendefinasikan tekanan sebagai suatu yang mempengaruhi gerak balas fisiologi dan tingkah laku terhadap ransangan yang tidak disukai. Setiap organisasi tidak boleh lari daripada tekanan kerja. Tekanan kerja terbahagi kepada dua iaitu tekanan positif dan tekanan negatif. Kesan tekanan kerja akan bertindak sebagai satu dorongan untuk meransang pekerja supaya berprestasi baik ( Jaafar Muhamad, 1997 ).
            Sesuatu tekanan itu sekiranya dianggap positif maka ia akan menjadi positif kerana tekanan adalah sesuatu perkara yang tidak boleh dihalang atau dielakkan. Hanya kematian sahaja membolehkan seseorang bebas daripada tekanan ( Sayle ( 1974).
            Menurut Anthony Yeo (1993), Satu bentuk tekanan yang boleh membawa kesan kepada kehidupan seseorang secara positif atau negatif. Tekanan dianggap positif sekiranya dilihat sebagai cabaran yang boleh meningkatkan potensi diri dan produktiviti.
            Setiap orang harus menghadapi tekanan perubahan dengan berlapang dada. Anggaplah sesuatu tugas yang diberi itu bukan satu tekanan, sebaliknya sebagai satu tanggungjawab dan amanah kepada diri yang memang hebat. Perasaan diri yang hebat akan membolehkan melaksanakan tugas dengan yakin dan seterusnya meminta keredhaan daripada Allah Taala.

GEJALA DAN PUNCA-PUNCA TEKANAN
           
            Dalam menjalankan tugas sebagai seorang guru, saya tidak dapat mengelak daripada menerima tekanan kerja. Tekanan kerja yang berterusan memberi kesan yang tidak baik kepada karier saya jika tidak diuruskan dengan baik. Tekanan boleh timbul kepada setiap peringkat usia. Pelbagai keadaan boleh menimbulkan tekanan kepada individu dan antara punca stres yang biasa dialami oleh pelajar adalah seperti suasana keluarga dan alam persekolahan, masalah pergaulan, kekurangan pada diri serta tekanan menghadapi peperiksaan. Antara gejala yang dapat dilihat apabila seseorang itu mengalami tekanan adalah sebagaimana berikut.

1. Reaksi tingkah laku akibat daripada stres
-          menangis dan tidak dapat bercakap
-          cuba mengelak diri
-          mengundur, ponteng atau lambat menangani interaksi yang menyusahkan
-          gelisah, aktiviti berlebihan atau tidak dapat duduk diam
-          menyendiri (tidak mahu bergerak)
-          merokok, minum minuman keras atau mengambil ubat (dadah)
-          tidak sabar / bertindak ganas
-          cubaan bunuh diri
-          gangguan tidur
-          tiada selera makan
-          lambat buat kerja
-          tidak bertenaga

2. panik / Reaksi bersifat emosi
-          risau
-          kemurungan
-          rasa bersalah
-          marah, kecewa atau perasaan negatif
-          takut
-          hilang keyakinan
-          rasa dipinggirkan oleh orang lain
-          perlukan teman
-          ingin bersendirian
-          rasa bosan
-          rasa tidak berguna
-          sedih

3. Reaksi fizikal
-          tangan dan kaki kesejukan
-          kurang tenaga / lesu
-          tekanan darah tinggi
-          pengsan
-          sakit perut / sakit kerongkong
-          denyutan nadi atau jantung tidak seragam
-          nafas tidak seragam
-          berpeluh
-          cirit-birit
-          pening kepala
-          perubahan tingkah laku
-          tegang otot, sakit dan kejang otot
-          rasa terlalu penat (hilang tenaga)
-          allergi
-          sakit dada
-          tidak percaya atau menolak
-          binggung
-          hilang ingatan
-          kurang tumpuan
-          fikiran bercelaru
-          rasa penat berfikir
-          terlalu memikirkan kejadian yang telah berlaku
-          syak wasangka dan rasa dianiayai
-          susah buat keputusan

4. Reaksi spritual
-          menyalahkan tuhan kerana berlaku sesuatu kejadian
-          marahkan tuhan
-          putus asa
-          persoalkan kepentingan untuk hidup atau berasa sangsi tentang kepercayaan terhadap agama

            Antara tanda-tanda tekanan yang saya alami ialah sering sakit kepala, selalu khayal, sering menyendiri dan hilang minat untuk melakukan sesuatu kerja. Keadaan ini perlu segera dibendung agar tidak menjadi semakin parah lagi. Untuk itu, saya perlu mengetahui punca-punca terjadinya keadaan ini kepada diri saya. Antaranya ialah:

  1. kerja banyak
      Sebagai guru dalam latihan, tanggu jawab yang mesti dilaksanakan bukan sahaja mengajar di sekolah tetapi juga pada masa yang sama menjadi pelajar di institut perguruan. Saya perlu menyiapkan tugasan-tugasan pensyarah, mengajar murid-murid sekolah, melaksanakan arahan pentadbir sekolah dan arahan pejabat pendidikan daerah serta menjadi ketua keluarga semasa di rumah.

  1. kerja bertangguh
      Oleh kerana kerja yang terlalu banyak menyebabkan saya membuat alasan untuk menangguhkan kerja. Semakin lama, semakin menimbun kerja yang terpaksa dilaksanakan. Natijahnya, penghasilan sesuatu kerja sudah tidak berkualiti dan tidak memuaskan.

  1. banyak perkara perlu perhatian
      Pada satu-satu masa, pelbagai kerja yang harus diselesaikan. Antaranya bahan bantu belajar, rancangan mengajar harian, laporan kepada guru besar, tugasan pensyarah yang perlu dihantar dan sebagainya. Keadaan ini boleh menyebabkan seseorang menjadi buntu dan hilang arah panduan.

  1. Keluarga
      Sesebuah keluarga boleh menjadi pencetus kepada tekanan di tempat kerja. Ini kerana sesebuah keluarga adalah berlainan dari segi  cara didikan yang diterima, kepimpinan, saiz serta gaya hidup yang menjadi amalan dalam keluarga tersebut. Faktor latar belakang keluarga, tanggung jawab, taraf sosio ekonomi dan seumpamanya boleh membentuk sikap dan jenis manusia yang pelbagai.

  1. tidak cukup tidur
  2. tidak cukup rehat
  3. salah amalan pemakanan
  4. komunikasi
      Perhubungan sesama rakan sekerja yang kurang initm adalah berpunca daripada proses komunikasi yang tidak berkesan. Salah faham akan terbentuk dan adakalanya boleh menyebabkan fitnah dan umpat-mengumpat sesama rakan sekerja.

  1. pemikiran tak rasional
  2. silang budaya
  3. pencapaian rendah
  4. takut gagal
  5. keperluan hidup tinggi
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan
Sosial
Pekerjaan
Persekitaran
Perkahwinan
Perubahan dalam tanggung jawab kerja
Kebisingan
Perceraian
Kurang latihan
Kesesakan
Kematian ahli keluarga
Hubungan lemah dengan bos dan rakan sekerja
Suhu terlalu panas atau sejuk
Pinjaman yang terlalu besar
Tindakan segera yang tidak munasabah
Pencahayaan
Masalah anak, jiran dan mertua
Terbeban maklumat
Pencemaran
Kesalahan undang-undang
Kurang meklumat
Cuaca / iklim
Perubahan rakan
Kurang ganjaran / gaji

Kurang sokongan sosial
Diskriminasi

* sumber : Kimberly Robinson (1995) Stres Management Training

KESAN-KESAN TEKANAN
           
            Akibat daripada tekanan yang dialami, seseorang akan menunjukkan kesan  perubahan yang ketara dari segi penampilan dirinya. Kesan-kesan ini dapat dilihat daripada prestasi kerja, hubungan sesama rakan sejawat dan prestasi diri.

Prestasi Kerja
  1. Penurunan produktiviti
  2. Pengurusan tentang cuti bertambah
  3. Kes tatatertib dan disiplin bertambah

Hubungan sesama rakan sejawat
  1. Kurang bercakap serta banyak menyendiri daripada orang lain.
  2. Selalu menyalahkan orang lain atas sesuatu keadaan.
  3. Hilang kemahiran berkomunikasi
  4. Sentiasa mencari alasan dan helah apabila berhadapan dengan majikan.

Prestasi diri
  1. Terlalu letih sehingga tidak bermaya untuk melayan pelajar-pelajar, rakan sekerja dan ahli keluarga.
  2. Emosi tidak stabil, menjadi murung, cepat sedih, mudah terasa,dan memandang negatif terhadap sesuatu perkara atau perkataan yang diucapkan oleh orang lain. Keadaan ini menjadi lebih teruk lagi apabila terjadinya kes bunuh diri. Akhbar Harian Metro melaporkan pada ogos 2008 seorang seorang penuntut pintar sebuah institusi pengajian tinggi awam membunuh diri dengan terjun ke laut  akibat bebanan kerja kursus yang banyak selain terpaksa membahagikan masa dengan aktiviti berpersatuan. Ini merupakan kesan yang paling serius semasa menghadapi tekanan.
  3. Hilang tumpuan semasa bekerja.

CARA MENANGANI TEKANAN KERJA

            Setiap orang berbeza tahap tekanan yang dihadapi. Begitu juga kaedah mengatasinya juga berlainan mengikut cara masing-masing. Di sini, saya menyenaraikan lapan cara untuk mengatasi tekanan yang dihadapi.
1. Bersikap Realistik Terhadap Sesuatu Pekerjaan
  • Akui kekuatan dan kelemahan dalam diri anda
  • Bersikap positif semasa melakukan anda
  • Lakukan yang terbaik dalam pekerjaan anda
  • Merasa seronok bekerja
2. Merancang Kerja
  • Kendali masa anda dengan bijak iaitu dengan cara menentukan sasaran mengikut keutamaan, menyimpan senarai ‘perlu buat’, merancang kerja sebelum melaksanakannya, melakukan kerja pada jangka masa produktif, mengagihkan tugas kepada rakan sejawatan serta menjadualkan masa kerja.
  • Beri keutamaan pada kerja yang penting
  • Jangan bertangguh
  • Elakkan membawa sebarang tugasan balik ke rumah
  • Mengagihkan kerja dengan baik
3. Tingkatkan Kemahiran Penyelesaian Masalah
  • Lihat masalah dengan rasional dan rancang penyelesaian secara sistematik
  • Senaraikan masalah-masalah mengikut keutamaan serta langkah-langkah menanganinya
  • Nilaikan kesesuaian pada setiap langkah penyelesaian
  • Ambil tindakan secara wajar
4. Mempunyai Sikap Yang Betul Terhadap Perubahan Dalam Kerja
  • Sentiasa bersikap terbuka, bertolak ansur dan realistik terhadap apa jua perubahan yang berlaku
  • Rancang perubahan secara teratur
5. Amalkan Komunikasi Berkesan Di Tempat Kerja
  • Amalkan sifat tegas (assertive) bukan garang (aggressive)
  • Luahkan pendapat anda secara sopan, tegas dan jelas
  • Hormati pandangan rakan sekerja anda
  • membina komunikasi intrapersonal dengan sentiasa membuat refleksi, memberi penghargaan kendiri, mengamalkan inner speech dan mengelak pemikiran negative.
6. Tingkatkan Sokongan Sosial Di Tempat Kerja
  • Wujudkan ikatan persahabatan sesama rakan sekerja
  • Senaraikan individu dan organisasi yang dapat membantu anda dan rakan sekeja di dalam menangani sebarang masalah
  • Berkongsi masalah dengan mereka yang sedia mendengar
  • Luangkan masa anda untuk membantu rakan yang bermasalah
7. Amalkan cara Hidup Sihat
  • Luangkan masa untuk beribadah
  • Dapatkan tidur yang mencukupi
  • Bersenam selalu
  • Adakan aktiviti/hobi yang menyeronokkan
  • Jauhi diri dari arak, rokok dan dadah
  • Amalkan nilai-nilai murni dan berpegang teguh pada ajaran agama
8. Meluahkan perasaan
  • Mereka yang menghadapi tekanan adalah digalakkan meluahkan segala perkara yang terbuku dihati. Dengan luahan perasaan ini akan dapat meredakan hati dan perasaan yang terpendam sekian lama. Luahan ketidakpuashatian pada orang lain boleh dilakukan dengan menulis atau menconteng diatas sekeping kertas, notice board atau meramas bola getah. Tindakan demikian akan dapat meredakan hati yang gundah gulana atau marah. Ada juga sesetengah mereka meluahkan perasaan dengan menangis. Menangis dengan sepuas-puas hati dapat meredakan fikiran yang kusut. Elakkan menceritakan masalah peribadi anda kepada orang ketiga sekiranya anda berada dalam keadaan tertekan. Sekiranya anda merasakan ingin meluahkan segala isi hati anda yang celaru, pastikan orang yang mendengar masalah anda merupakan orang yang boleh dipercayai dan tidak kianati diri anda. Sesetengah orang suka melakukan aktiviti khidmat masyarakat seperti gotong-royong untuk menghilangkan tekanan. Ada yang mengambil kesempatan melaung sekuat hati dipantai atau tempat terbuka. Ini dapat meredakan kekusutan yang mengekang jiwa.
            Sebagai seorang yang berpendidikan agama, saya lebih cenderung untuk mencari kaedah menangani tekanan cara Islam. Untuk mengatasi situasi tertekan, hati haruslah tenang dan kembali mengingati Allah s.w.t. Apa jua tindakan dilakukan mestilah berasaskan Al-Quran dan Al-Sunnah disertai dengan niat ikhlas semata-mata untuk mendapat keredhaan Allah s.w.t. Beberapa panduan boleh kita dijadikan amalan yang bertujuan mengurangkan tekanan kerja:
1. Berwuduk
            Biasakan diri anda dalam keadaan berwuduk. Amalan berwuduk memberikan ketenangan Jiwa dan segala kerja yang susah akan menjadi senang diselesaikan. Selain itu, berwuduk dapat menghindarkan diri dari gangguan syaitan yang suka menghasut apabila kita dalam berkeadaan letih dan marah.
2. Banyakkan Membaca Al-Quran
            Ganjaran yang besar akan diberikan oleh Allah s.w.t. jika umatnya membaca Al-Quran walaupun satu ayat. Waktu yang sesuai untuk kita membaca Al-Quran ialah selepas solat lima waktu dan waktu-waktu lain seperti ketika berehat dan sebelum tidur. Biasakan diri dan jadikan Al-Quran sebagai teman paling akrab pada sepanjang waktu.
3. Banyakkan Solat Sunat
            Manusia merupakan makhluk yang paling mulia di sisi Allah s.w.t. maka itu kita disuruh membanyakkan amal ibadat kita sehari-hari. Amalan sembahyang sunat seperti solat sunat hajat, solat sunat taubat, solat sunat tasbih dan sebagainya; memberikan ketenangan dan kekuatan dalam diri anda.
4. Berdoa kepada Allah s.w.t.
            Mengingati Allah s.w.t. senantiasa ketika dalam suka dan duka. Memohon petunjuk dan keampunan agar hari-hari yang dilalui menjadi mudah. Doa yang mustajab beserta keikhlasan dan hati yang suci memohon bersungguh-sungguh akan dimakbulkan Allah s.w.t. Maka kita digalakkan berusaha supaya mencapai sesuatu hajat di samping berdoa hanya kepada Allah s.w.t. yang Esa.
5. Beriadah
            Aktiviti beriadah dapat mengurangkan tekanan. Badan yang sihat dan otak yang cerdas mampu membentuk peribadi yang berhemah. Segala tekanan di tempat kerja dapat dikurangkan dengan melakukan aktivi-aktivit riadah. Aktiviti riadah juga dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan jika kita mengamalkan aktiviti beriadah bersama keluarga.

KESIMPULAN        
            Sebagai kesimpulannya, tekanan kerja dan tekanan perasaan bukanlah satu beban yang sukar untuk diatasi. Dengan usaha yang gigih dan kesabaran serta jalan penyelesaian yang jitu, bebanan perasaan yang kita alami pastinya akan dapat diselesaikan satu persatu.
            

GERKO PERINGKAT 2 jQAF

Pengelolaan Aktiviti Kem Bestari Solat


Fasa sebelum pelaksanaan Kem Bestari Solat
Kem Bestari Solat Sekolah Kebangsaan Subang  telah dilaksanakan secara berperingkat-peringkat 4 kali dalam setahun dengan jayanya.Kem ini dilaksanakan bermula pada peringkat Amali Wudhuk sehingga Amali Solat. Kem ini adalah bertujuan memberi pendedahan yang terperinci mengenai cara-cara pelaksanaan ibadah solat kepada murid dan memastikan murid dapat menyempurnakan ibadah tersebut dengan betul dari segi bacaan, amali, ilmu pengetahuan dan penghayatan. Kem ini juga dibantu oleh semua Guru-guru Pendidikan Islam , Guru-guru  j-QAF dan Guru-guru akademik.
Kem Bestari Solat peringkat ke 4 ini telah diadakan pada 18hb oktober 2008.Sebelum pelaksanaan kem tersebut,satu mesyuarat telah diadakan pada 8hb oktober 2008 di Bilik Wawasan SK Subang.Mesyuarat telah dipengerusikan oleh Pn. Hajjah Zaidah Bt Mustafa.Satu kertas kerja telah dibentangkan untuk makluman kepada guru-guru yang terlibat dalam kem tersebut.Pengerusi juga memberi penjelasan terhadap bidang tugas semua Jawatankuasa Kerja yang terlibat dan menasihatkan agar mereka yang terlibat melakukan tugasan yang telah diamanahkan dengan sebaik mungkin.Sejumlah RM3904.00 anggaran perbelanjaan diperuntukan untuk kem ini.Pihak sekolah juga telah menjemput YDP PIBG, Pn. Mariati Bt Radwan untuk perasmian penutup Kem Bestari Solat ini.
Pada 15hb oktober 2008,Ketua fasilitator,Pn. Dalilah Bt Othman telah membuat taklimat ringkas kepada semua fasilitator yang terlibat dalam kem Bestari Solat ini.Beliau mengingatkan guru –guru yang tidak dapat hadir pada hari tersebut perlu memberi surat tunjuk sebab dan  mencari orang lain sebagai penggantinya.Ini bertujuan mengelakkan kecelaruan pada hari Kem tersebut berlangsung.




Fasa semasa pelaksanaan Kem Bestari Solat

Kem Bestari Solat peringkat ke 4 dilaksanakan selama setengah hari. bermula jam 8.00 pagi, pendaftaran oleh Panatia Pendidikan Islam dibuat di dewan sekolah. Alhamdullilah, kehadiran melebih 90% yang hadir.Murid dikehendaki beratur di tapak perhimpunan . Kemudian, kami fasilitator diberi kumpulan dan diberi modul ringkas.
Tepat pada pukul 8.30 pagi,semua murid dan fasilitator bergerak ke kelas yang telah ditetapkan.Latihan dalam Kumpulan (LDK ) pertama yang di jalankan ialah Niat dan amali wudhuk.Murid diajar secara teori dahulu di kelas masing-masing selama lebih kurang 1 jam sebelum dibawa ke kolam untuk amali wudhuk.Bilangan murid yang kurang daripada 10 orang untuk seorang fasilitator memudahkan fasilitator mengesan kesilapan yang dilakukan oleh murid.Setelah itu murid diberi rehat selama setengah jam untuk menikmati sarapan pagi yang disediakan oleh pihak kantin sekolah.
Pada pukul 10.00 pagi,LDK 2 dimulakan.Ia terdiri daripada Niat,Bacaan dan Perlakuan Solat yang dijalankan di kelas masing-masing seperti LDK 1 tadi.Disini fasilitator menggunakan kaedah latih tubi agar murid dapat melakukan Niat,Bacaan dan Perlakuan solat dengan betul dan lancar.
Tepat pukul 11.30 pagi acara perasmian penutup telah diadakan di dewan SK Subang.Upacara ini dimulai dengan bacaan Doa oleh ustaz Khairuddin Bin Ismail dan diikuti dengan bacaan Al-Quran serta oleh wakil murid tahun 1.Guru Besar SK Subang,En. Norhadi B. Abd. Karim memulakan ucapan diikuti dengan ucapan oleh YDP PIBG Pn. Mariati Bt Radwan.Pihak sekolah juga telah memilih 10 orang murid cemerlang dalam kem Bestari Solat kali ini.Manakala murid-murid yang lain diberi saguhati sumbangan dari sebuah badan swasta.Majlis di akhiri dengan persembahan 2 buah nasyid oleh murid –murid dari kelas 1 Dinamik. Kem Bestari Solat kali ke-4 ini bersurai pada pukul 12.30 tengahari.



PENGURUSAN SUMBER

PENGGUNAAN WEB DALAM P& P

 Tajuk Pengajaran : Muamalat ( Adab terhadap ibu-bapa –Tahun 5 )


Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:

Set Induksi:
Guru menayangkan slide gambar sebuah keluarga.
Guru menyoal murid:
►Apakah yang dilakukan oleh anak-anak dalam gambar tersebut?
►Pernahkan kamu melakukan perbuatan seperti gambar yang ditayangkan?
►Guru mengaitkan dengan tajuk yang hendak diajarkan



2. Alamat : http://www.geocities.com/zek_my/news2/ut572.html


Langkah 1 (CERITA):
Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:
►Guru menayangkan slide kisah cerita teladan yang  berlaku pada zaman Rasulullah iaitu seorang pemuda yang bernama Wail bin Khatab. Lantaran terlalu cintakan isterinya, Wail selalu mencaci maki ibunya. Beliau segera mempercayai apa saja yang dilaporkan oleh isterinya mengenai ibunya. Ketika Wail menghadapi saat kematian, beliau mengalami penderitaan sakit tidak terhingga.
Ibu Wail menyatakan bahawa Wail sentiasa mencaci makinya lantaran hasutan isterinya. Rasulullah saw memujuk ibu Wail supaya segera mengampunkan dosa anaknya yang derhaka itu. Tetapi perempuan itu berkeras tidak mahu memenuhinya. Dinyatakan bahawa air matanya belum kering lantaran perbuatan Wail yang menyakitkan hatinya.
►Guru bersoal-jawab dengan murid pengajaran yang boleh dijadikan teladan  berdasarkan cerita yang disampaikan dan mengaitkan dengan nilai berterima kasih terhadap pengorbanan ibu-bapa
►Membuat sinopsis (karangan ringkas ) tentang adab-adab terhadap ibu-bapa


Langkah 2 (ADAB):
Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:
►Guru memaparkan slide tentang adab –adab terhadap ibu-bapa
Sumbangsaran adab-adab yang perlu dipatuhi oleh murid-murid terhadap  ibu-bapa
►Guru menyuruh murid membuat simulasi tentang adab-adab terhadap ibu-bapa
►Guru menyuruh murid menyenaraikan cara-cara menjaga hati ibu bapa








Langkah 3 (AKTIVITI):

Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:
►Guru menyuruh seorang murid membaca cerita yang ditayangkan di atas slide sementara murid yang lain mencari isi penting yang berkaitan. Ia berkaitan kisah seorang pemuda pada zaman Nabi Sulaiman yang sentiasa membawa ibunya ke mana jua dia pergi hingga akhir hayat ibunya.Allah telah membalas jasa pemuda tersebut dengan mencipta kubah di atas pantai untuk tempat berteduh.

►Guru bersoal-jawab dengan murid dan menerangkan tentang hikmah berbakti terhadap kedua ibu-bapa dan ganjaran yang  telah dijanjikan oleh Allah.





Pengukuhan

Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:
►Guru menyuruh murid menyenaraikan  bentuk-bentuk pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibu-bapa
►Guru menerangkan cara yang terbaik anak menghormati ibu-bapa












Penutup (DOA):

Doa untuk kesejahteraan ibu-bapa:
Penerangan dalam Pengajaran dan pembelajaran:
►Guru memaparkan slide  doa untuk kesejahteraan kedua ibu-bapa
►Guru membaca doa  diikuti oleh murid secara kelas
►Latih tubi membaca doa kesejahteraan untuk ibu-bapa secara kumpulan dan individu sehingga hafal.
►Guru menerangkan cara-cara berdoa yang betul agar doa dimakbulkan oleh Allah